小学英语现在分词知识点整理

【一年级英语】 2017-09-25本文已影响
68学习网小编为您带来小学英语现在分词知识点整理,希望对大家有所帮助 小学英语现在分词知识点整理(一) 现在分词的构成: 词 构成 举例 一般情况 词尾+ing 动词原形 现在分词 68学习网小编为您带来小学英语现在分词知识点整理,希望对大家有所帮助

小学英语现在分词知识点整理(一)

现在分词的构成:xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

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构成xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

举例xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

一般情况xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

词尾+ingxoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

动词原形xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

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以不发音字母e结尾xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

去e,再加ingxoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

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以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅以字母xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

双写词尾+ingxoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

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以ie结尾的重读闭音节xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

变ie为y+ingxoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

diexoj秒教学习网-学习教育资源分享平台
lie dyingxoj秒教学习网-学习教育资源分享平台
lying

结尾为c且c读作/k/时xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

在结尾加k再加ingxoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

picnic picnicking

小学英语现在分词知识点整理(二)

现在分词既具有动词的一些特征,又具有形容词和副词的句法功能。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

1.现在分词的形式:xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

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否定式:not + 现在分词xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(1)现在分词的主动语态:现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生;完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生,常作状语。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.They went to the park, singing and talking.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

他们边唱边说向公园走去。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

Having done his homework, he played basket-ball.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

做完作业,他开始打篮球。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(2)现在分词的被动语态:一般式(being done)表示与谓语动词同时发生的被动的动作,完成式(having been done)表示发生在谓语动词之前的被动的动作。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.The problem being discussed is very important.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

正在被讨论的问题很重要。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

Having been told many times, the naughty boy made the same mistake.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

被告诉了好几遍,这个淘气的孩子又犯了同一个错误。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

2.现在分词的句法功能xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(1)作定语:现在分词作定语,当分词单独做定语时,放在所修饰的名词前;如果是分词短语做定语放在名词后。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.In the following years he worked even harder.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

在后来的几年中,他学习更努力了。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

The man speaking to the teacher is our monitor's father.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能,如:in the following years也可用in the years that followed, the man speaking to the teacher可改为the man who is speaking to the teacher.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(2)现在分词作表语:xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.The film being shown in the cinema is exciting.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

正在这家上演的电影很棒。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

The present situation is inspiring.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

当前的形势鼓舞人心。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

"be + doing"既可能表示现在进行时,也可能是现在分词做表语,它们的区别在于"be + doing"表示进行的动作是进行时,而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(3)作宾语补足语xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

以下动词后可跟现在分词作宾语补足语:see, watch, hear, feel, find, get, keep, notice, observe, listen to, look at, leave, catch等。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.Can you hear her singing the song in the next roomxoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

你能听见她在隔壁唱歌吗?xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

He kept the car waiting at the gate.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

他让小汽车在门口等着。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(4)现在分词作状语xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

①作时间状语xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.(While) Working in the factory, he was an advanced worker.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

在工厂工作时,他是一名先进工人。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

②作原因状语xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.Being a League member, he is always helping others.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

由于是共青团员,他经常帮助他人。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

③作方式状语,表示伴随xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.He stayed at home, cleaning and washing.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

他呆在家里,又擦又洗。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

④作条件状语xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.(If) Playing all day, you will waste your valuable time.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

要是整天玩,你就会浪费宝贵的时间。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

⑤作结果状语:xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.He dropped the glass, breaking it into pieces.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

他把杯子掉了,结果摔得粉碎。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

⑥作让步状语xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.Though raining heavily, it cleared up very soon.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

虽然雨下得很大,但不久天就晴了。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

3.怎样使用现在分词独立结构作状语xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

如果分词的逻辑主语与句子主语不一致,可采用分词独立结构作状语。分词独立结构则:"名(代)词+现在分词"构成,可在句子中作状语,表示时间、原因、条件、伴随状况等。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.Class being over, the children went home.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

下课了,学生们回家去。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

Nobody being in the room, I didn't go in.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

由于房间里没有人,我没有进去。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

Weather permitting, we'll start tomorrow.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

如果天气允许,我们明天动身。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

He went to the front door, his son following him.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

他走向前门,他的儿子跟在后面。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

4.注意固定结构的分词独立成分作状语:现在分词独立成分一般已形成固定结构,表示说话人对说话内容所持的态度或看问题的态度。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.Generally speaking, we don't agree with you.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

一般说来,我们不同意你的看法。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

Considering his age, the child reads quite well.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

鉴于他的年龄,这个孩子读得相当好。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

Judging from what you say, he ought to succeed.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

根据你所说的来看,他应当成功。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

5.现在分词的完成式和被动式xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(1)现在分词完成式,表示在句子谓语之前发生的动作和状态,现在分词的完成被动式,表示发生在谓语之前的一个被动动作,它们在句子中一般只作状语。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.Having learnt a little English, he tried to talk to the English actress.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

由于原先学了一点英语,他试图同那位英国女演员说话。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

Having been given such a good chance, how could she let it slip awayxoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

人家给了她这样一个机会,她怎么能轻易放过?xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

Having being used for many years, the machine needs repairing.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

由于使用了多年,这台机器需要修理。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(2)现在分词一般被动式,表示分词动作和谓语动作同时发生或正在发生,可用来作定语、宾补或状语。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.He asked who was the man being operated on. (作定语)xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

他问正在被动手术的那个人是谁。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

When we got to the hall, we found the lecture being given by Professor Liu. (作宾补)xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

我们到达大厅时,发现刘教授正在作讲演。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

Being protected by a thick wall, they felt they were very safe. (作状语)xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

由于有一堵墙掩护着,他们感到很安全。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

6.区别动名词和现在分词:动名词和现在分词都是由v.-ing构成,在句中都能作表语和定语,而且都保留着动词的一些特征,有其完成式和被动态。那么v.-ing形式到底是现在分词还是动名词呢?下面有几种区别方法:xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(1)如果v.-ing形式与被修饰名词逻辑上是主谓关系,就是现在分词,它相当于定语从句;如果逻辑上没有主谓关系,则是动名词,它可以用介词for加上这个动名词来代替,该介词短语应放在被修饰名词之后。e.g.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

①a moving blackboard 正在移动的黑板xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(moving:现在分词,a moving blackboard=a blackboard which is moving)xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

②a walking tractor 手扶拖拉机xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(walking:现在分词,a walking tractor=a tractor which is walking)xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

③a swimming pool 游泳池xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(swimming:动名词,a swimming pool=a pool for swimming)xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

④a walking stick 手杖xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(walking:动名词,a walking stick=a stick for walking)xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(2)如果v.-ing形式是说明主语怎么样,表示的是主语的形状、特征的是现在分词,现在分词起着形容词和副词的作用,在句中作宾补和状语,一般用how提问,后不带宾语,但可用very,so,quite等词修饰,也可用more和most分别构成比较级和最高级。如果v.-ing形式是说明主语是什么,即主语的具体内容,强调主语的行为、功能和用途的则为动名词。动名词起着名词的作用,在句中作主语和宾语,一般用what提问,也可用状语来修饰,但不能用程度副词very,much等修饰。e.g.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

①The news is very exciting.(exciting:现在分词)xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

②Laying eggs is her full-time job.(laying:动名词)xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

③This book is more interesting than that one.(interesting:现在分词)xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(3)动名词作表语和主语间可以划等号,甚至可以交换位置。如上述例句②可改写成:Her full-time job is laying eggs.而现在分词充当表语,不能同主语划等号,因此不能同主语换位置。例句①不能改写成:Exciting is the news.xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

(4)v.-ing前有冠词、物主代词、名词所有格或指示代词的是动名词,用来构成v.-ing形式的复合结构。独立主格结构中所用的v.-ing形式的是现在分词。xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

e.g.His coming was unexpected.(coming:动名词)xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

The Chinese are brave and hard-working.(working:现在分词)xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

It being hot, we went to swim.(being:现在分词)xoj秒教学习网-学习教育资源分享平台

以上是68学习网小编为您带来的小学英语现在分词知识点整理,如果您还需要了解更多信息,请持续关注我们的网站

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