初二语文记叙文阅读知识点

【八年级语文】 2017-09-28本文已影响
68学习网小编为您带来初二语文记叙文阅读知识点,希望对大家有所帮助 初二语文记叙文阅读知识点(一) 一、记叙文概念 记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以记人、叙事、 68学习网小编为您带来初二语文记叙文阅读知识点,希望对大家有所帮助

初二语文记叙文阅读知识点(一)

一、记叙文概念vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

二、记叙文的六要素:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

三、叙述的顺序:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

顺叙、倒叙、插叙vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

四、记叙线索:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(1)以时间为线索(2)以事件为线索(3)以某物为线索。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(4)以某人为线索。(5)以见闻为线索。(6)以地点的转换为线索。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(7)以感情为线索。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

有的文章不止有一条线索,线索有主线、副线之分;有明线、暗线之分。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

五、 叙述的人称:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

第一人称和第三人称,有时也用第二人称vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

六、记叙文的详略vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

叙述中的详略问题是一个取材、组材如何扣紧中心,体现主题的问题。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

凡是对主题思想起重要作用,内涵深刻、情节生动的具体材料,就展开详写;而对主题思想起次要作用的材料,可只作概括叙述。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

阅读记叙文,应注意材料的详略处理是如何为主题服务的。次要材料虽不能详写,但也不能不写,因为涉及到文章点面结合的问题。点(详写),体现文章的深度,突出主题思想;面(略写),体现文章的广度,使文章全面、丰满,完全不写次要材料,会使文章的面受到影响。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

七、记叙文的表达方式vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

有五种表达方式:叙述、描写、说明、议论、抒情。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

描写人物可以进行正面描写,也可以进行侧面描写。正面描写包括直接描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态等描写内容。间接描写就是通过描写其它人物的言行、心理或者环境来表现主人公。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

环境描写的作用:①表现时代风貌、展现风土人情②衬托人物心理、表现人物性格③深化主题④交代背景、渲染气氛⑤感染读者⑥推动故事情节的发展⑥交代故事发生的时间、地点vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

描写景物的方法:动静结合或以动写静、概括与具体相结合、由近及远或由远及近。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

八、记叙文中的过渡和照应vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(1)过渡vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

作用:承上启下vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

①连接不同事件或不同场景。②记叙、议论、抒情间的转换。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

③转换不同的叙述方式。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(2)照应。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

分析文章的照应,要做到四看:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

①看起段与题目的照应。②看开头与结尾照应。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

③看前设悬念,后有照应,层层推进,多处照应。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

④看相同或相近的语句、段复叠式照应。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

九、理解关键词语的深刻含义vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

把握文章中关键词语,对理解文章的思想内容,分析人物性格具有重要作用。对于关键词语,应注意从以下几个方面分析。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(1)结合具体语言环境,借助上下文去推测、判断语语的含义。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(2)试用同义或近义词语替换作比较,理解词语的含义。理解得对不对,还可通过朗读体味,通过工具书来查证。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(3)注意句中隐含的意思(即言外之意)。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

1.理解词语的含义vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

①投石探波。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

②分析综合vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

③词语的指代内容要联系上下文甚至全篇来理解。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

2.理解句子的含义vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(1) 文章开头段(句)的作用可能有: 点明中心、设置悬念、总领全文、引出下文(话题)、为下文作铺垫、推动故事情节发展等;vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(2) 文章结尾段(句)的作用可能有:画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整等;vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(3) 文章中间段(句)的作用可能有:过渡(承上、启下、承上启下)作用。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(以上三种题型回答时格式为:在内容上,起到---------的作用;在结构上,起到---------的作用。)vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

十、常用的修辞方法:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

1、比喻(形象,生动……);2、拟人(形象,生动……);3、夸张;4、排比(增强气势);5、对偶;6、引用(增强气势);7、设问;8、反问(增强语气)。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

比喻句的作用可能有:形象、生动地描写了什么(本体)的哪些特点。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

排比句作用是节奏明快,语气连贯,读起来酣畅淋漓,气势磅礴,表达出强烈的感情。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

十一、 记叙文的表现手法(写作方法)vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

1、象征;2、对比;3、衬托(人物);4、烘托(气氛);5、伏笔/铺垫;6、照应/呼应;7、扬抑(欲……先……);8、借景抒情/借物喻人/托物言志;9、悬念;10、巧合。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

十二、划分记叙文的段落层次vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

划分段落层次要注意掌握以下几种方法:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(1)按时间先后划分。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(2)按地点的转换划分。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(3)按描述内容的角度划分。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(4)按思想感情的变化划分。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(5)按总——分——总的结构特点划分。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

十三、概括记叙文的各段段意vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

概括段意的有效方法有以下三种:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(1)摘句法:摘出文段的中心句;vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(2)概括法:概括文段的主要意思;vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(3)联合法:有些文段有两个或两个以上的重要意思,就要把这些意思连接起来,概括出联合段意。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

概括一件事的框架(方法)是:谁(一般是文章的主人公)干了什么。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

十四、归纳记叙文的中心vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

中心思想的归纳,常用的有以下几种方法:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(1)从分析标题入手。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(2)从分析材料入手。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(3)从分析段首入手。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(4)从分析篇末入手。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(5)从分析文中议论、抒情入手。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(6)从概括段意或分析人物事件入手。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

概括记叙文的中心有一套常用的格式。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质),抒发了作者……的感情。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

十五、分析记叙文的人物形象vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(1)从分析人物的直接描写入手。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(2)从侧面描写入手。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(3)从细节描写入手。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(4)从分析人物与人物之间的关系入手。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

十六、分析记叙文的写作特点vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

分析记叙文的写作特点,除了注意体裁的特点之外,还应从以下几个方面考虑:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

⑴从文章的取材方面看。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

⑵从文章结构布局方面看。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

⑶从文章的表达方式看。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

⑷从文章的语言运用方面看。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

十七、记叙文的六步阅读法vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

这是一种根据文体特点来阅读记叙文的基本方法。它适用于阅读一切以记叙述,描写为主要表达方式的写人、写事、记事、绘景、状物为主要内容的各种类型文章。如:消息、通讯、特写、速写、日记、游记、参观记、访问记、回忆录、人物传记、报告文学等等。其方法一般可以概括为下列六个步骤:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

1、看标题信息,揣摩记叙类型;vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

2、抓记叙要素,了解大致内容;vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

3、理行文线索,分清段落层次;vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

4、辨叙述方式,领会布局特点;vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

5、挖中心思想,理解作品意义;vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

6、析表现手法,以供习作借鉴。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

十八、赏析语段:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

1、内容(写什么;选材有什么独到之处);2、形式(写作方法;语言特色;修辞);3、感情(文章的社会价值、意义、作用)。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

十九、标点符号vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(一)引号的五种用法:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

1、表引用;2、表特定称谓;3、表强调/表着重指出;4、表特殊含义;vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

5、表讽刺或否定。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(二)破折号的五种用法:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

1、表解释说明;2、表声音的中断或延长;3、表插说;4、表话题转换;5、表递进。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

(三)省略号的六种用法:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

1、表内容省略;2、表语言断续;3、表话未说完;4、表心情矛盾;5、表思维跳跃;6、表思索正在进行。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

初二语文记叙文阅读知识点(二)

知识点总结vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

记叙文有广义与狭义之分,前者泛指叙事、记人、写景、状物一类的文章,其中包括小说和散文等文学作品;而后者则专指以叙事、记人为主,且具有比较完整情节的一类写实性文章。本节内容所讲的是后vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

常见考法vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

考查方式,在保留“选择、填空、简答、辨析”等传统题型的基础上,呈现出“多角度、有创意”的特点。主要有:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

想象补写题。即通过想象,或再现情景,或推断故事发展,或揣摩人物语言等方式来考查阅读理解。它不仅要求考生能读懂原文,而且还要有一定的生活经验的积累和再现融合的能力。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

理解评析题。这类题目主要考查阅读感受或评价的能力。它比传统的阅读理解题在能力层级上有所提升,不仅要求考生通过阅读知道是什么,还要知道为什么,并在此基础上发表自己的阅读见解,作出自己的评价。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

体验感悟题。这类vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

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考题主要考查的是阅读体验,即人们所说的用“心”读书,读出“个性”。这是阅读的较高要求。一般说来,只有在读书的过程中将自己的生活、情感、想法等融进文本,才能从文本中获得自己所独有的启迪。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

自主赏析题。这类考题是传统“赏析”类试题的进步,它是新课程理念“学生是学习和发展的主体”在考题中的具体体现。它往往在题干中只规定赏析的范围,至于具体的赏析对象则由考生根据自己的喜好来决定。这样有利于张扬同学们的阅读个性,有利于培养同学们的成就感,进而激发学习语文的兴趣。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

情景设置题。这类考题往往借助选文中的某些情景,运用“换位”的方式来设问。它既是对考生选文理解能力和语言表达能力的考查,也是对考生生活素养的考查。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

比较阅读题。这类考题在阅读试题中穿插阅读材料,一般用链接的方式,从两文的某一角度切入,设置一两个比较点,以考查考生对选文的感受、理解、欣赏和评价等能力。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

读书方法题。这类考题是为了检验“过程与方法”课程目标的落实情况而出现的一种题型,它主要考查考vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

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生“自能读书”的能力。它考查的方式比较灵活,可以从整体阅读入手设题,如根据相关要求作“读书笔记”;可以从局部赏析设题,如要求对文中传神的词语、精彩的句子“作批注”;也可以就阅读积累设题,如按照要求制作“读书卡片”等。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

误区提醒vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

例 阅读下面文章,完成其后题目。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

龙井问茶vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

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钱汉东vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

①杭州西湖是最令人向往的,它的美妙,不仅在于湖光山色,还在于湖边、山里的那些清静的喝茶处。龙井是茶客必到之地。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

②暮春三月,正是江南草长、杂花生树、群莺乱飞的季节。十余年前的那个时节,我邀三五知己结伴前去龙井。一路的好山好水,一路的桃红柳绿,让人陶醉。到九溪十八涧,我们准备品茗聊天,小憩片刻。这时来了一位老妪,说是龙井村人,欲搭我们的车回去。龙井正是我们向往的地方,我们不假思索就爽快地答应了。老妪坐在前面带路,车子在弯弯曲曲的小道上,缓缓前行。车窗外,高低茶树,相连成趣;山影斑斓,泉水叮咚。山腰间还有不少村妇在采茶。到底是龙井人,老妪三句话不离龙井茶,从老妪的话中,我们知道龙井茶以“色清、香郁、味醇、形美”四绝著称。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

③到了龙井,我们跟随好客的老妪走进她那黛瓦粉墙的老屋。她的媳妇正在门前用电锅炒茶。坐在老屋客堂里的竹椅上,我们目睹那满满一锅碧绿的茶树叶子慢慢卷起、干瘪,随之,阵阵沁人心脾的清香四处飘逸。老妪热情地为我们沏上刚出锅的龙井茶,茶水清澈,色泽嫩黄。在我的印象中,绿茶泡出的颜色应该是黄中带绿的,怎么这龙井茶是嫩黄色的呢?于是向老妪请教。老妪拿出几种茶叶让我们识别,她说最好的茶叶绿中显黄,似翠非翠,扁平挺秀,光滑匀齐。这种茶叶在二月份后就开始采摘,第一道茶味道最好,通常被定为特级茶。清明前龙井茶叶都是嫩芽做的,一叶一芽,泡在杯中,均匀成朵,茶水自然是嫩黄色的了。清明后叶子长大了,绿色素增加,泡出的茶水就有点发绿了。说话间,我们轻轻举杯,喝上一口,细细品味,果然不凡。那茶,香郁若兰,清幽淡雅,清洌甘醇,回味无穷。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

④我想买点龙井回去,让父亲品尝,于是与老妪讨价还价。物以稀为贵,最后以600元一斤成交。带回家后,父亲责备太贵了。如今父亲离我们远去已十年了,但他老人家品茗时怡然自得的神情,依然漫溢在我脑中,那么清晰,那么美妙。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

⑤茶真是神奇之物,初饮略带几分苦涩,细品却甘美无比。人生道理莫不如此:试想vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

⑥茶水清香娴雅,它能陶冶性情,明净心智,让人乐以忘忧。深厚的茶文化底蕴,让龙井茶表现出持久的生命力,也让文人雅士格外偏爱它。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

1.细读全文,将下边的记叙要素填充完整。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

2.从外形上看,龙井特级茶有什么特点?vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

3.文段中与题目“龙井问茶”的“问”相照应的一句话是:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

4.从茶水颜色看,该怎么区分清明前和清明后的龙井茶?vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

5.品读第⑤段,在横线上补写一个恰当的句子,说说饮茶带给你的人生启迪。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

答案:1.时间:暮春三月;事件:问茶2.绿中显黄,似翠非翠,扁平挺秀,光滑匀齐。3.怎么这龙井茶是嫩黄色的呢?于是向老妪请教。(两句中任选一句亦可)4.清明前:茶水是嫩黄色的。清明后:茶水有点发绿。5.示例:我们如果没有经历坎坷艰苦的磨炼,就不会有生命的绚丽多彩;我们如果没有经历风雨雷电的考验,就不会有人生的无限风光。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

分析:这是一篇以叙事为主的记叙文。命题者设计了五道题:vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

第1题主要考查对记叙要素的辨识能力,要求考生在表格中填写记叙的“时间”和“事件”两个要素。考生在作答时,对“时间”信息的提取一般不会出错,容易出错的是对“事件”要素的概括提取。譬如有考生将事件概括为“作者到杭州西湖旅游在龙井村喝茶的经过”。显然,这是由于受次要信息的干扰而不能准确地抓住文章记叙的中心所造成的。因此,同学们要注重培养自己概括文章中心事件并力求借助文中重要词语进行表述的能力。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

第2题主要考查对文章重要信息提取的能力。考生在作答时,往往因忽略了题干中“从外形上看”的要求而导致答案的偏vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

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差。譬如有考生答成“香郁若兰,清幽淡雅,清洌甘醇,回味无穷”。因此,建议同学们一定要养成先认真读题,再审慎答题的习惯。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

第3题主要考查对题意及行文呼应的辨识理解能力。这道题的失分率比较低,但也有少数考生不能紧扣“问”来作答。譬如有考生将“在我的印象中,绿茶泡出的颜色应该是黄中带绿的”也作为答案的一部分而造成答案的不精确。可见,做题时务必要做到“对问作答”。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

第4题主要考查对重要信息的筛选提取能力,考生失分的原因及答题的要求与第2题相同。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

第5题主要考查对文章主题的理解及阅读感悟能力。它虽然是一道开放性试题,但它又对答题进行了限制,即必须围绕“饮茶先苦后甜的过程所寓含的人生哲理”作答,才符合题目的要求,而不少考生就是因为没有紧扣第⑤段文字及上下文语境作答而造成答案偏题的失误。vyX秒教学习网-学习教育资源分享平台

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